本校 2019 數位說故事暨未來想像創作擂台競賽實施計畫、報名表，
若有意願參加者，可至教務處領取報名表，亦可下載附件，自行列印。
歡迎鼓勵學生踴躍參加。

若有其他建議事項，敬請指教

謝謝

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壹、   目    的：

1. 配合『九年一貫課程』，培養學生問題解決的能力。
2. 培養學生整合科技及人文的能力，並能將資訊融入生活。
3. 透過合作式數位故事創作，激勵學生高層次思考能力。
4. 提昇學生創意、想像力發展之能力、並培養學生團隊合作學習的觀念。

貳、   參加對象：

1. 數位說故事比賽：二~六年級學生1-3 人自由組隊參加。
2. 想像海東國小 100 年後的未來校園繪圖比賽：一~六年級學生個人方式報名參加。

參、   報名日期：即日起至108 年 2 月 22 日止

肆、   作品繳交：即日起至108 年 3 月 8 日止

伍、   作品內容：

    一、   數位說故事比賽

1. 使用魅力四射、會聲會影軟體製作、 Potostory(免費軟體)或 Movemaker(免費軟體)等其他可將照片編輯成影片的軟體。
2. 就以下主題分成三組，自選一個主題自行創作，將拍攝的照片以說故事的方式呈現(照片內容要有文字或旁白說明)，製作成的影片撥放時間介於 5~10 分鐘。
   
   (1)國外旅遊日誌，第一張照片需呈現國家名稱，再依旅遊地點的活動照片，逐一以說故事的方式呈現。
   (2)國內旅遊日誌，依旅遊地點活動照片，逐一以說故事的方式呈現。
   (3)自編故事，以照片的方式呈現加上字幕或聲音敘述。畫面呈現可真人拍攝、圖畫、積木、黏土……等。
3. 第一畫面呈現作品題目、作者班級和姓名。作品檔案名稱範例：
   例 　說故事-406 王大明-全家遊台東；說故事-610 王力宏-寶物失竊事件簿。 

二、   想像 海東 100 年後的未來校園 繪圖比賽

1. 今年海東國小將要辦理建校 100 週年的校慶。在歡欣慶祝第一個 100 年的同時，也請同學們發揮想像力，若有第二個 100 年，到時候海東的未來校園將會發展成什麼樣貌呢？。
2. 作品格式：繪圖軟體（如小畫家、 PhotoImpact 、 Inkscape…等）。
3. 圖檔像素 1024×768 大小，以 JPG 檔或 GIF 檔格式存檔。 
   作品檔案名稱範例：繪圖-406 王大明-海東 100 年後的未來校園。
4. 作品不得使用圖庫，以及掃描器、數位相機等設備所產生之圖檔，一經發現即取消參賽資格。 

三、   所有作品將將長期於學校首頁展示並供本校師生觀摩，請勿違反著作權。